解二元一次方程应用题的步骤为（）

A.－3

B.1

C.3

D.2

A.m≠1

B.m≠0

C.m≠﹣1

D.m≠2

A.方程中有2个未知数

B.所含未知数项的次数是1

C.分母不含未知数

A.次数是1

B.项的次数是1

C.项的系数是1

A.未知数的系数不为0

B.含未知数的项的次数都是1

C.次数大于1的项的系数等于0

D.次数大于1的项的系数随意

阅读障碍学生解应用题困难。()

A.第一象限

B.第二象限

C.第三象限

D.第四象限

属于界定清晰的问题(well-defined problem)是（）

A. 如何成为一名优秀教师

B. 如何根据已知条件解应用题

C. 怎样读好一本书

D. 怎样教育子女成才

A.学前儿童对加减概念的理解开始于对物体的持续量(如水、沙等)的增加和减少

B.学前儿童最初是在实物的水平上进行加减运算

C.学前儿童学习加减运算从解口头应用题开始

D.学前儿童学习加法要难于减法