科学活动中，教师准备了雪花片、回形针、吸管、树叶、透明塑料杯等材料，让幼儿根据已有吹泡泡经验，先说说哪些工具可以吹出泡泡，实践探索后教师再次组织幼儿集体讨论可以吹出泡泡的工具。这体现的是游戏与课程的融合型形式（）

A.专家指导和家园合作

B.加强家园合作和师幼互动

C.幼儿园物质准备与师幼良好互动

D.幼儿园行政管理和鼓励教师创造

A.说活动准备

B.说活动目标

C.说活动过程

D.说活动特色

A.80%

B.30%

C.50%

D.10%

A.观察参观－汇报交流式

B.收集资料－共同分享式

C.设疑提问－集中讨论式

D.科学文艺－交流讨论式

A.可行性

B.完整性

C.侧重性

D.可操作性

A.活动目标

B.活动内容

C.活动实施

D.活动反思

A.教师演示实验

B.儿童操作实验

C.科学观察

D.科学讨论