被人们视为一个人有没有教养、讲不讲社会公德的重要标志之一是（)。

A．社会是不依赖于个人行为的。

B．当一个人的行为对他人有利时，一个社会的总体福利被提高。

C．没有损害他人福利的行为不应当受到社会审判。

D．对个人行为的干涉没有提高总体福利。

E．总体上讲，人们的利益是相互排斥的。

A.不讲关键点只讲全的

B.不讲全的只讲关键点

C.不讲具体的只讲关键点

D.不讲关键点只讲具体点

A.社会历史发展无规律可循

B.无数个人意志创造社会历史

C.社会历史发展具有客观必然性

D.人们自己创造自己的历史

A.活动范围的广泛性

B.交往对象的复杂性

C.活动方式的多样性

D.活动结果的相关性

阅读《苦恼》中的一段文字，然后回答 30～32 小题：

他的苦恼刚淡忘了不久，如今重又出现，更有力地撕扯他的胸膛。姚纳的眼睛不安而又痛苦地打量街道两旁川流不息的人群：在这成千上万的人当中有没有一个人听他倾诉衷曲呢？然而人群奔走不停，谁都没有注意到他，更没有注意到他的苦恼。……那种苦恼是广大无垠的。如果姚纳的胸膛裂开，那种苦恼滚滚地涌出来，那它仿佛就会淹没全世界，可是话虽如此，它却是人们看不见的。这种苦恼竟包藏在这么一个渺小的躯壳里……

第 30 题 这一段文字是描写什么？(2分)

(二)阅读下面一段文字，然后回答以下3小题。

他的苦恼刚淡忘了不久，如今重又出现，更有力地撕扯他的胸膛。姚纳的眼睛不安而又痛苦地打量街道两旁川流不息的人群：在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉衷曲呢？然而人群奔走不停，谁都没有注意到他，更没有注意到他的苦恼。……那种苦恼是广大无垠的。如果姚纳的胸膛裂开，那种苦恼滚滚地涌出来，那它仿佛就会淹没全世界，可是话虽如此，它却是人们看不见的。这种苦恼竞包藏在一个渺小的躯壳里……

这段话引自哪篇课文，作者是谁？

A.财产多少与人生价值的实现无关

B.人生的真正价值在于对社会的贡献

C.事物的现象与人生价值的实现无关

D.做工作要坚持适度原则

A.促进社会公正和经济公平

B.多样性

C.文科教育的观点

D.社会工作的价值观与伦理观

E.危难中的人们

F.人类行为与社会环境

A．一定社会或阶级对人们的行为提出的基本要求和准则

B．一个人在长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征

C．一个人基于一定的道德认识，自愿选择的有利于他人或社会的行为

D．一个人在一次、两次道德行为中表现出来的偶尔的内心状态、心理特征

A.活动范围的广泛性

B.交往对象的复杂性

C.活动方式的多样性

D.活动结果的相关性