工程力学是工科专业的学科基础课，在培养体系中起着承前启后的桥梁作用。这种说法是否正确？（)

A.社会学习者

B.生物医学类专业和非化学化工类工科专业学生

C.社会学习者和高校生物医学类专业、非化学化工类工科专业学生

D.生物医学类专业学生

A．《巴特勒教育法》

B．《哈多报告》

C．《斯宾斯报告》

D．《罗宾斯报告》

下列关于“苏湖教法”的说法不正确的是 ()

A．苏湖教法是世界教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度，在北宋崇宁兴学中得到推广，对中国古代教育的发展产生了深远的影响

B．苏湖教法是北宋著名教育家胡瑗在苏州、湖州两地讲学时采用的教学管理制度

C．经义斋学习六经经义，以培养高级统治人才；治事斋学习一些应用学科，属“达用”之学，培养专业技术和管理人才

D．学生可主治一科，兼治他科

A.学的学科越多越好

B.专业理论

C.相关的文理渗透的交叉学科的知识

D.基础知识

E.学习能力

A.思想课

B.基础课

C.能力课

D.工具课

E.文化课

即人类知识在人脑中的内化状态,包含各种知识的比例、相互联系、相互作用及其整体功能。

A．学科结构模式

B．专业结构模式

C．知识结构模式

D．能力结构模式

A.工程力学只需要研究物体的受力

B.工程力学只需要研究物体受力的变形

C.工程力学只需要研究物体的受力与变形的关系

D.工程力学需要研究物体受力、运动和变形、力与运动或变形的关系

蚕体解剖学生理学是研究蚕的形态、构造、功能和生命活动基本规律的一门学科。()

A.核工业部

B.矿工业部

C.机械业部

D.矿冶部