“古之欲明明德于天下者,先治其国……欲诚其意者,先致其知,致知在格物。”关于这句话的说法不恰当的是
A.体现了儒家的内圣外王功夫。
B.出自朱子所著经典《大学》。
C.这“八条目”是为达到“三纲领”设计的功夫,是儒学为我们展示的人生进修阶梯。
D.此句与柳诒徵所说:“孔子所学,首重者曰成己,曰成人,曰克己,曰修身,曰尽己。”所表达的意思类似。
A.体现了儒家的内圣外王功夫。
B.出自朱子所著经典《大学》。
C.这“八条目”是为达到“三纲领”设计的功夫,是儒学为我们展示的人生进修阶梯。
D.此句与柳诒徵所说:“孔子所学,首重者曰成己,曰成人,曰克己,曰修身,曰尽己。”所表达的意思类似。
第1题
A.普遍性目标取向
B.生成性目标取向
C.行为目标取向
D.表现性目标取向
第2题
A.大学之道 不以其道得之
B.在止于至善 古之欲明明德于天下者
C.壹是皆以修身为本 此吾祖太常公宣德间执此以朝
D.欲治其国者 其皆出于此乎
第5题
A.无,名天地之始。 殚残天下之圣法,而民始可与论议
B.故常无,欲以观其妙 。 故曰:鱼不可脱于渊,国之利器不可以示人
C.夫唯弗居,是以不去是。 以圣人处无为之事
D.罔罟之所布,耒耨之所刺。 彼圣人者,天下之利器也,非所以明天下也
第6题
A.六国(互)丧 互:交互 / (盖)失强援 盖:承接上文,表示原因
B.思厥(先)祖父 先:对已去世尊长的敬称 / 暴秦之欲无(厌) 厌:讨厌
C.故强弱胜负已(判)矣 判:分,清清楚楚 / 终继五国(迁灭) 迁灭:灭亡
D.后秦击赵者(再) 再:两次 / (苟)以天下之大 苟:如果
第7题
A.六国互丧 互:交互。 盖失强援 盖:因为
B.思厥先祖父 先:对已去世尊长的敬称。 暴秦之欲无厌 厌:讨厌
C.率略秦耶 率:全都,一概。 终继五国迁灭 迁灭:灭亡
D.后秦击赵者再 再:两次。 苟以天下之大 苟:如果
第8题
A.自矜功伐/奋其私智而不师古/谓霸王之业/欲以力征经营天下/五年卒亡其国/身死东城/尚不觉寤/而不自责/过矣
B.自矜功伐/奋其私智而不师古/谓霸王之业欲以力征/经营天下五年/卒亡其国/身死东城/尚不觉寤而不自责/过矣
C.自矜功伐/奋其私智/而不师古/谓霸王之业欲以力征/经营天下五年/卒亡其国身死东城/尚不觉寤而不自责/过矣
D.自矜功伐/奋其私智而不师古/谓霸王之业/欲以力征营天下/五年卒亡/其国身死东城/尚不觉寤/而不自责/过矣
第10题
A.因.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(因厚赂单于,答其善意,欲因此时降武))
B.若.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(若知我不降明,若无罪而就死地))
C.见.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(见犯乃死,重负国,臣诚恐见欺于王而负赵))
D.以为.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(匈奴以为神,始皇之心,自以为关中之固))
第11题
A.六国互丧 互:交互。 盖失强援 盖:因为
B.思厥先祖父 先:对已去世尊长的敬称。 暴秦之欲无厌 厌:讨厌
C.故不战而强弱胜负已判矣 判:分出,分清。 终继五国迁灭 迁:改变
D.后秦击赵者再 再:两次。 苟以天下之大 苟:如果