按照最近发展区的理论发展的儿童能力测量可以测查儿童在他人帮助下的获益能力。（)

A.维果斯基的理论中，对幼儿园有较大影响的三个概念是最近发展区鹰架教学心理工具

B.最近发展区指的是儿童在发展过程中最近最容易接受信息促进发展的时期

C.鹰架教学是为儿童提供教学，并逐步转化为提供外部支持的过程

D.心理工具是指能扩展心理能力，帮助儿童记忆、注意和解决问题的内在工具，如语言等

A.弗洛伊德的心理动力学理论

B.皮亚杰的儿童发展理论

C.杜威的理论

D.维果茨基的最近发展区理论

A.适应区域

B.适合区域

C.最近发展区

D.最近区域

A.教育要促进儿童内部积极主动的建构过程

B.教育应当适合儿童当前的发展阶段

C.教学应当走在儿童现有发展水平的前面，落在最近发展区内，带动发展

D.儿童在认知发展过程中存在个体差异

A.这一理论是心理学家维果茨基最先提出的

B.强调教学要同时考虑儿童现有的水平和在他人指导下所能达到的水平

C.强调发展要先于教学

D.强调教学要走在发展的前面

E.教学要立足于儿童的今天,面向儿童的明天

A.最新获得的能力

B.超出目前水平的能力

C.儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离

D.即将达到的、下一阶段重点发展的能力

A.维果茨基的文化一历史理论和最近发展区学说

B.皮亚杰的儿童认知发展阶段理论

C.科尔伯格提出的"儿童道德发展阶段论

D.布拉梅尔德的社会改造主义理论

A.维果斯基创立了文化——历史发展理论

B.维果斯基认为教学应当走在发展的前面

C.维果斯基认为儿童与成人在交往过程中要掌握的高级心理机能工具——思维

D.维果斯基认为教学创造着最近发展区

A.情感智力理论

B.认知结构主义理论

C.儿童中心说

D."最近发展区"理论

A.任何时候

B.关键期

C.敏感期

D.最佳期