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[单选题]

实验研究的目的是建立变量间的()

A.因果关系

B.对称关系

C.共生关系

D.间接关系

答案
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更多“实验研究的目的是建立变量间的()”相关的问题

第1题

实验研究的目的是()

A.取得研究所需要的第一手资料

B.对实验对象和环境进行控制

C.建立变量间的因果关系

D.发现新问题

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第2题

6.在设计心理学实验研究时,实验者必须要考虑的因素有( )。

A.自变量

B.因变量

C.控制变量

D.测验变量

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第3题

在实验研究中,理论上最有效的控制影响变量的方法是()

A.随机法

B.配对法

C.排除法

D.纳入法

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第4题

在实验研究中,实验者安排、控制与实施的实验条件称为() A.自变量 B.因变量 C.无关变量 D.中介变

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第5题

实验法的特点是()

A.尽量不干预研究对象

B.实验结果不会受到实验人员的影响

C.人为设定观察情境

D.间接得到变量之间的关系

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第6题

该实验中的辨别条件属于:()A. 被试间变量B. 被试内变量C. 额外变量D. 无关变量

该实验中的辨别条件属于:()

A. 被试间变量

B. 被试内变量

C. 额外变量

D. 无关变量

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第7题

一项具体的实验研究必须具备以下哪些基本条件()

A.变量之间的因果关系假设必须是明确和具体的

B.能够排除其他因素的影响

C.实验刺激有足够的强度并容易操控

D.实验程序必须是可重复的

E.实验条件应该得到较高程度的控制

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第8题

在实验研究中,排除法可用来控制额外变量,但也可能导致研究效度的降低。它可能降低的效度是: ()

A. 内部效变

B. 外部效变

C. 构思效变

D. 统计结论效变

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第9题

教师将在幼儿园现有的两个小班开展教育改革实验研究。指定小一班为实验班,小二班为对照班,并对教师、教材两个可能影响研究结论的无关变量进行控制。其性质属于()

A.前实验

B.后实验

C.真实验

D.准实验

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第10题

在一个关于中学生英语阅读水平的实验研究中,被试者是否在讲英语的国家里生活过这一因素属于()。A.

在一个关于中学生英语阅读水平的实验研究中,被试者是否在讲英语的国家里生活过这一因素属于()。

A.相关变量

B.无关变量

C.因变量

D.自变量

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第11题

实验研究( )。

A.仅仅为了看看发生了什么事

B.用于重复和扩展以前的发现

C.用于验证理论

D.用来表示两个变量之间的相关程度

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