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[主观题]

在某次考试中.小明的语文、数学成绩均为80,英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65,语文标准

差为10,数学标准差为l5,英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分 由大到小进行排序的结果是

A.语文、数学、英语 B.英语、数学、语文

C.英语、语文、数学 D.语文、英语、数学

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更多“在某次考试中.小明的语文、数学成绩均为80,英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65,语文标准”相关的问题

第1题

在某次考试中,小明的语文、数学成绩均为80,英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65,语文标准差为10,数学标准差为15,英语标准差为5。

小明三科的成绩依照标准分由大到小进行排序的结果是()。

A.语文、数学、英语

B.英语、数学、语文

C.英语、语文、数学

D.语文、英语、数学

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第2题

小明考试语文成绩,数学,英语a分,三科的平均分是88,那么a=()

A.78

B.79

C.80

D.81

E.82

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第3题

在一次考试中,小明的语文成绩是100分、英语成绩是99分,说明小明的语文比英语学的好。()
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第4题

在期末考试中,某同学的语文、数学成绩均为80分,英语成绩为75分。已知全班三科平均成绩都为65分,语文标准差为10,数学标准差为15,英语标准差为5。请将这三科的成绩按照由大到小的顺序进行排列
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第5题

在某小学四年级中,随机抽查30名学生的语文测验(X)和数学测验(Y)成绩,其结果如表所示。两个测验的满分均为100分,试求两个测验分数的积差相关系数。在某小学四年级中,随机抽查30名学生的语文测验(X)和数学测验(Y)成绩,其结果如表所示。两个测验的

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第6题

已知某次高考的数学成绩服从正态分布,从这个总体中随即抽取n=37的样本,并计算得其平均分为79分,
标准差为9分。那么下列成绩不在这次考试中全体考生成绩均值μ的0.95置信区间之内的是()

A.77

B.80

C.81

D.85

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第7题

某次考试全年级平均成绩78分,标准差10分,小明得分83分,他的标准分数为()。

A.-0.5

B.0.5

C.-5

D.5

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第8题

阅读下述案例,请分别用三种学习动机理论,对小明厌学、弃学的行为作出解释。 小明在初中学习阶
段,成绩一直居于班级前列。中考时发挥得不太理想,考分比重点高中录取分数线低5分。父母设法让小明进入一所市重点高中就读。进入高中学习的头几个月,小明心想不能辜负父母的期望,铆足了劲,刻苦学习,成绩也一直居于班级平均线以上。可是第一学期末的两次年级统考中,小明成绩的总分排名却落到班级第37名。寒假中小明没休息,希望通过加班加点复习,迎头赶上。但第二学期开学后的几次测试中,小明的成绩一直没有起色,上课的时候,老师也很少让他回答问题。特别是数学成绩经常在班级倒数十名的圈子里徘徊。小明开始怀疑自己头脑是不是缺乏数学细胞。原来语文一直是小明的优势学科,现在也开始明显退步。自此以后,小明就提不起精神,不想看书。有时放学回家连书包也不动。近来已经有一个月没有上学了,父母对小明批评过,也骂过,都无效果。

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第9题

某次考试,小明所在班级的平均分是85分,小明考试90分,记作+5分;小丽考了82分,应记作()分

A.82

B.3

C.-3

D.-8

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第10题

IF(AND(数学>=60,语文>=60,英语>=,"通过","不通过")代表的意思是()

A.语、数、英成绩必须同时大于等于60分,才算考试通过

B.语、数、英成绩只要有一门大于等于60分,就算考试通过

C.语、数、英成绩同时大于等于60分,算考试不通过

D.语、数、英成绩只要有一门大于等于60分,就算考试不通过

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