工作者：让我们开始吧!开始时我想请大家作一番自我介绍，谈谈你认为重要或愿意谈的内容，任何内容都可以谈。这段话说明工作者设置的团体基调是()。

个滑梯。”杨老师说：“那你们就搭个幼儿园吧!”孩子们迟疑了一下说：“好吧”。于是，他们为搭建“幼儿园”而忙碌起来。不一会儿大家就用大积木搭出了高高的“幼儿园”墙体，就在屋顶将要盖成功的时候，由于孩子们的身高不够，盖顶的积木没放好滑了下来，整个墙体都垮塌了。孩子们反复尝试几次后还是不成功，非常沮丧。正当他们想放弃时，杨老师走上前说：“你们想想班上有什么东西可以让我们迅速‘长高’呢？”豆豆左看看、右看看，突然惊喜地说：“我们可以搬凳子垫脚。”于是，他们迅速搬来了两个凳子，搭好墙体后，站上凳子准备盖顶。这时，杨老师微笑着走过来帮忙扶稳凳子，孩子们终于成功了。

请结合上述案例，分析教师在幼儿游戏时三次介入的时机是否适宜并说明原因，再结合日常实践论述教师介入幼儿游戏的适宜性策略。

A.“这根本行不通”

B.“这不符合某某定律”

C.“让我们集思广益，各抒己见”

D.“我想听听大家的意见”

A.在冰壶比赛中，上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看

B.奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记

C.在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气．就姑妄言之吧

D.为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张，重新设计，选择更为恰当的施工方案

A.小王

B.小张

C.小李

D.小顾

A.小李

B.小张

C.小王

D.小顾

A.花有点憔悴，我想这一点新鲜的水会使它们苏生

B.有的人节约，老时便可以有一笔不小的养老金；有的人浪费，老了却没有什么储蓄

C.炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任

D.他妄自菲薄别人，在班级很是孤立，大家一致认为他是一个很自负的人

A.该人同意这个意见

B.该人反对这个意见

C.大家都不反对这个意见

D.该人说话前后矛盾，无法判断大家的意思

A.让我们大家把往事一笔勾销吧。 （ 除去 ）

B.上帝惩罚那些执迷不悟的人们。 （ 迷惑 ）

C.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 （ 兴旺 ）

A.北京台正在直播元旦晚会，你也去看看吧

B.我用天文望远镜看到一颗流星，好美！你能看到吗

C.2020年苹果春季发布会开始啦，网上同步直播呢

D.某网站今年可以用VR眼镜购物，大家一起来试试吧

知道你不会答，你上课为什么不听讲”这么简单的问题你都不会，没见过你这样的学生”……你说得非常好”好，你先坐下想一想”你回去再准备一下这个问题，下节课老师再提问你”（对他的回答）大家有没有不同的观点或更好的方法”现在，让我们一起来看看该怎样回答这个问题”你举的例子很生动”你提的问题很好，说明你动脑筋了”你对法律知识掌握得很好，将来当个律师很合适”……以上是某老师在课堂上所用到的评价性语言，请分析这些评语是否恰到好处，并分别评价这两组评语。