学前儿童常见心理问题的矫治方法有()、游戏治疗和家庭治疗。

A.行为练习法

B.游戏法

C.实践操作法

D.情景表演法

A.讲解演示

B.游戏法

C.实践操作法

D.情景表演法

A.轻度的可以忽略的行为问题

B.由发展不成熟所导致的行为问题

C.特殊的生理、心理原因引起的行为问题

D.由于需要未被满足而导致的行为问题

A.是否具有常见的自然现象

B.是否具有关于周围环境及其相互关系的具体经验或初级的科学概念

C.是否具有与学前儿童自己生活有关的科技产品及其对人类有影响的具体知识

D.是否能够解决科学问题

A.游戏是学前儿童德育的有效方式

B.专门的德育活动有助于学前儿童德育的发展

C.学前儿童德育要从日常生活出发，注重生活化

D.学前儿童德育应重视榜样的作用

A.创造良好的语言环境

B.把语言教育置身于活动和游戏中

C.完整地进行语言教学，重视交往能力的培养

D.以整合方式获得儿童语言

A.新生首次筛查在入园后6个月，在(托)园儿童每年筛查1次

B.新入园筛査的内容包括智力、语言、运动发展水平，情绪与行为问题、气质评价

C.新生首次筛查在入园后3个月内，在(托)园儿童每年筛查1次

D.建立心理保健档案与干预

A.性别

B.自我

C.合作