作为强化社区功能手段的社区教育有（)

A.家庭生活教育

B.知识补充教育

C.社会控制教育

D.社区发展教育

E.公民素质教育

B.三级预防并重,采取以健康教育、健康促进为主要手段的综合措施，把慢性非传染性疾病作为一类疾病来进行共同防治

C.着重高危人群策略

D.发展鼓励病人共同参与、促进和支持病人自我管理、加强病人定期随访、加强与社区和家庭合作等内容的新型慢性非传染性疾病保健模式

E.加强社区慢性非传染性疾病防治的行动

A.社区教育管理的导向功能

B.社区教育管理的整合功能

C.社区教育管理的控制功能

D.社区教育管理的沟通功能

E.社区教育管理的激励功能

A.进行全人群、全生命周期、全因素预防

B.强调在社区及家庭水平上降低最常见慢性病的共同危险因素

C.关注吸烟、不合理膳食、缺乏运动等不良生活方式

D.采取以健康教育、健康促进为主要手段的综合措施

A.基层锻炼

B.外出培训

C.异岗挂职

D.异地挂职

A.治疗常见病

B.针对不同人群提供预防保健服务

C.调查健康状态及分布

D.健康教育

E.家庭访视和居家护理

A.资源调动

B.社区联络

C.社区教育

D.倡导

A.个别化教育与家庭社区支持的关系

B.个别化教育与资源教室的教学关系

C.个别化教育与班级教学的关系

A.建设单位代表

B.业主代表

C.社区或者村党组织代表

D.街道办事处或者乡镇人民政府代表

A.大众媒体、大众教育降低宗教兴趣

B.教会在慈善中作用上升

C.选举兴趣降低

D.有社会服务局向病患及失业者提供救济