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[多选题]

学生家长认为打地基课程会浪费学生的时间，怕学生赶不上学校学习的进度，感觉没有很强的必要性去学习打地基课程（）

A.和家长说明，打地基课程是免费的，放松家长心态

B.从知识点关联性跟家长介绍打地基对学生后续学习的重要性

C.直接要求学生打地基

D.借用教育部门的文件，不让疫情期间进行新课学习

答案

解析：参考解析：见答案。

发布时间：2023-01-19

更多“学生家长认为打地基课程会浪费学生的时间，怕学生赶不上学校学习的进度，感觉没有很强的必要性去学习打地基课程（）”相关的问题

第1题

家长和学生觉着打地基对于初三学生浪费时间（）

A.初三现在所有知识基本已经学完，接下来时间就是用来复习，打地基刚好和目前学校的教学状态一致

B.学生和家长的意识还停留在高楼往上盖，没有认真思考和意识到基础扎实的重要性和中考的分数占比

C.跟家长沟通，说明打地基的重要性，打地基才能更好复习

D.建议校区学科老师多和学生和家长从学科知识中考占比和矣联性去和学生家长沟通

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第2题

学生还是没有及时矣注QQ私聊信息打地基课程安排的意识（）

A.每节课去给学生强调，慢慢养成习惯

B.直接布置任务后不管

C.微信同步给家长做通知，让家长提醒学生

D.必要时直接给学生或者家长电话通知

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第3题

学生无时间学习·以及家长觉得学生现在的状态是每天都要对着电脑手机·还要对学生进行监管·家长本身也已经有点吃不消了（）

A．家长觉得吃不消的主要原因是学生在学习同步课程的时候学生学不明白·家长一但给学生辅导就心力憔悴B．打地基课程主要是让学生降级学习·对于学生的现有学习能力和理解能力来说都是有余力的·所以对于学生来说能学的懂并且能提升自信心·那么家长自然不用过多的监控C．没有打地基课程的学习·学生原有的知识漏洞自然补不起来·同步学习就是恶性循环，所以肯定没有成效·成绩也自然提不上来D．多给学生练习巩固

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第4题

教学内容的既不要多选也不能少选，多选了（），少选了会造成（）。①不利于学生理解所学知识②不利于学生掌握所学知识③课堂教学松散④浪费课堂教学的时间

A.①②、③④

B.①③、②④

C.①④、②③

D.②③、①④

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第5题

解读打地基学习报告占用时间·反馈报告内容家长不一定看得懂怎么办（）

A．我们的报告是每次能反应学生学习情况的一个详细，并不是每次都要老师给家长解读报告，我们更需要让家长能看明白报告上的一些直观简单的数B．前期是需要花一些时间和精力帮助家长解读，更希望的是老师能给家长讲解清楚报告怎么去看·给到家长方法，这样慢慢的就可以培养家长自己看懂报告的习惯了C．打地基学习的报告和反馈老师也可以阶段性的给到家长D．直接文字反馈给家长学生情况

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第6题

抓拍分析的基本应用的学校模型中，（)会进入静态库。

A.学生

B.教师

C.学校保安

D.路边小贩

E.学生家长

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第7题

针对线上预习环节，以下哪些说法是正确的（）

A.词汇语法预习课在环球在线的平台学习，建议学生利用20-30天的时间完成

B.预习课程提供配套的练习题

C.词汇语法预习课程会赠送电子版的讲义

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第8题

护士小李，高中毕业，品学兼优，通过高考途径报考了某省重点医学校的护理本科专业。在大学的课程学

习期间，小李发现《护理伦理学》《护士人文修养》等课程的开设，对自身护理学专业知识的提升并无多大意义，而且增加考试负担、耗费精力，并据了自己部分专业课的业余学习时间近年来，我国许多护理院校相继为学生开设如《护士礼仪》《花艺术》、《美容与化妆》、《中国文学作品鉴赏》等有关护士修养或美学的必修课或选修课，为国家培养面发展的护理人才。

问题：你认为小李的这些想法对吗？学校这些举措有必要吗？为什么？你认为这些举措有必要吗？为什么这些课程属于哪方面的教育？根据我国教育目的及基本精神，如何提高受教育者的整体素质？

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第9题

存在主义课程论，认为课程最终要由（)来决定。

A.学生的需要

B.教师的需要

C.社会的需要

D.人才的培养要求

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第10题

作为一家房产中介公司的负责人，旗下有6家门店，以前的经纪人上门带客户去看房，只要在店里填写一个外出单，记录时间就可以外出。现在打算使用钉钉来管理外勤人员，你认为团队会和以前相比会有什么不同？（）

A.签到、外勤打开灯简单方便，节省了很多时间，让工作更有效率

B.员工出外勤，使用签到功能，企业管理考勤方便快捷

C.不仅通过业绩看人，也通过努力去识人，帮助努力的员工成长

D.员工通过对签到信息进行分析，可以总结自己需要提升和改善

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第11题

7月28日，某中学教师黄某在学校暑假补课期间，被在学校补习的周某某之子喊绰号，黄某及班主任陈某某在对周某某之子进行批评教育时，打了孩子脸部几耳光2014年7月30日，周某某及家属将孩子送到医院住院治疗之后周某某以其子被黄某、陈某某打伤及学校假期违规给学生补课要到相关部门反映为由，要挟黄某、陈某某赔偿11万元黄某、陈某某担心周某某到相关单位控告反映会影响自己和学校，后经多次协商，2014年8月3日，黄某、陈某某以学校的名义与周某某签订协议，被迫赔偿周某某4万元(其中，黄某赔偿3.5万元，陈某某赔偿0.5万元)双方签订协议后的次日，周某某之子出院，住院期间的医疗费用1835.66元由黄某、陈某某承担法院经审理认为，周某某以非法占有为目的，以其子被黄某、陈某某打伤及学校假期违规给学生补课要到相关部门反映为要挟，迫使黄某、陈某某赔偿其4万元的这一行为已触犯《刑法》，构成敲诈勒索罪遂以周某某犯敲诈勒索罪判处有期徒刑三年并处罚金5000元请问：案例中，学生家长周某某的行为属于下列哪种“校闹”行为？（）

A.殴打他人、故意伤害他人或者故意损毁公私财物的

B.侵占、毁损学校房屋、设施设备的

C.以不准离开工作场所等方式非法限制学校教职工、学生人身自由的

D.跟踪、纠缠学校相关负责人，侮辱、恐吓教职工、学生的

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