了解初、中级镶贴工现场观察能力的目的是为了更好的制定培训计划。() - 项学堂问答

第1题

初、中级装饰镶贴工在实际施工中遇到（)时，高级装饰镶贴工应及时对初、中级装饰镶贴工进行技能指导。

A.劳动力准备或集结

B.材料核算或施工间隙

C.材料准备或技术间隙

D.薄弱环节或质量不稳定工序

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第2题

编制各级别镶贴工岗位责任制的要求，需熟悉各级别镶贴工的技能种类、（)、施工准备、完工后的清理检查工作、技能标准、汇总各种工作内容后确定岗位责任制度。

A.难易程度

B.图纸识读

C.理论基础

D.现场布置

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第3题

装饰镶贴是使用手工工（机)具，（)，陶瓷材料和砂、石、水泥、粘结等辅助材料，按材料设计要求对建筑物、构筑物等物体表面进行装饰，镶贴安装的施工。

A.采用各种天然(人造)石材

B.石棉

C.各种金属

D.塑料

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第4题

镶贴墙面时应（)。

A.先贴大面

B.后贴难度大、耗工多的部位

C.后贴小面

D.先贴难度大、耗工多的部位

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第5题

装饰镶贴施工图中使用文字说明是为了了解各种材料的（)。

A.被索引部位

B.详图位置

C.投影方向

D.色彩要求

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第6题

关于《水源污染应急预案》水源污染事故，描述不正确的是（)。

A.工程部获悉水源污染后，需立即通知店总、前厅部、餐饮部等相关部门，停止所有使用被污染水源的用水工作

B.检查水源与管路设施，判定水源污染情况，用瓶将事发地、储水箱、水池等取样，并贴标志封存，将相关现场隔离，禁止无关人员进入

C.对于如因水源污染导致伤害的，先放放分店进行观察严重程度

D.当出现水源污染事故时，需知会区域工维总监，必要时请求支援

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第7题

下列关于诊断性测评的说法中，正确的有（）

A.以了解员工素质现状为目的

B.测评内容可以是全面广泛的

C.测评结果不公开

D.测评具有较强的系统性

E.测评过程一般是由现象观察出发

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第8题

关于这门课的学习目的，下列描述不正确的是()。

A.为研究国际关系提供文化视角

B.了解“异文化”

C.探索人类行为的心理逻辑

D.具备看穿他人想法的能力

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第9题

墙面镶贴，墙面砖的构造层次是结构层、（)、粘结层、墙面砖。

A.清洗

B.贴砖

C.找平层

D.避潮层

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第10题

浇铸前给结晶器铜板涂菜籽油的目的是（)。

A.燃烧产生火焰便于观察液面

B.起到铜板与初生坯壳之间的润滑作用

C.燃烧放热，提高结晶器内钢水温度

D.减少污染

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第11题

陶瓷锦砖镶贴施工前应编制好施工方案，重点掌握施工中需要注意的事项，包括技术要点、质量要求、安全文明施工、成品保护等。（)

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了解初、中级镶贴工现场观察能力的目的是为了更好的制定培训计划。（)