培训课堂上，（）是向学员讲授知识、传达信息的辅助工具。

A.课堂讲授法

B.专题讲座法

C.个别指导法

D.角色扮演法

A.课堂讲授

B.知识竞赛

C.现场观摩

D.专题研讨

A.教师是否处理教与学的关系

B.课堂上是否体现有足够的语文实践活动

C.教师是否处理传授知识和培养能力、发展智力的关系

D.教师是否以学生为中心

E.教师是否讲求实效

A.模拟教学法

B.讨论式培训

C.探究式培训

D.发现式培训

A.①⑥

B.②③⑤

C.①②⑤

D.②③④⑤

A.备课时不要脱离培训大纲

B.不需要征询学员的意见

C.讲课力求通俗易懂

D.按规范的用语表达和传授知识

A.保障与街道办事处、居委会、防控站或中心等政府有关部门的信息沟通渠道畅通，指定专人对接并跟进政府有关部门对疫情的管控指示

B.协助政府部门对物业使用人情况进行排查，建立疫情台账，并按要求收集疫情人员信息，如个人基础信息、近期出行信息、车辆出入信息、体温监测数据

C.配合当地宣传部门进行疫情防范宣传，并通过微信推送、宣传栏张贴等方式及时向客户传达疫情防范知识

D.发现与疫情相关的突发事件，应配合相关部门第一时间采取有效措施，及时抢救、有效隔离，严防疫情蔓延

A.老师

B.培训员

C.教授

D.专业人士

A.保险培训人员有尊重学员家长意见的责任和义务

B.保险培训人员应努力学习专业知识，深入了解培训对象的实际状况

C.保险培训人员为提高销售的成功率，应加大营销员道德诚信培训力度

D.保险培训人员不光传给员工知识和技能，还要做员工的道德榜样

A.自主交互型

B.教学模拟型

C.操作练习型

D.合作学习型