创造性游戏体现儿童主动的、创造的主体特征，主要包括（)。

A.谈话活动

B.语言游戏

C.讲述活动

D.日常对话

创造性行为产生的内在主观特征是()

A.创造性思维

B.创造性能力

C.创造性气质

D.创造性潜力

A.认知

B.社会性

C.情感

D.身体

A.强调学习者的主体性

B.强调教师的主体地位

C.倡导的是学会学习，重视学习策略

D.学习者擅长新奇、灵活而高效的学习方法

E.创造性学习来自创造性活动的学习动机

A.自主自愿

B.充满想象和创造

C.重过程，轻结果

D.愉快

A.语言中每一句话都具有一定的含义，体现了语言的意义性

B.一个人说话的内容受到他人的影响，体现了语言的个体性

C.任何语言均有语音、构词和句法的规则,体现了语言的结构性

D.使用有限数量的词语，产生无限数量的语句，体现了语言的创造性

A、自我意识的形成

B、情绪情感的发展

C、人格的形成和发展

D、认知和创造

A.在价值关系中，不是人趋近于物，而是物趋近于人

B.主体现实的需要以及需要程度，是某物是否有价值以及价值大小的内在尺度

C.现实的价值是否形成以及价值的大小体现着主体的创造性本质

D.现实的价值是否形成以及价值的大小以客观事物本身所具有的属性为标准

A．正确

B．错误