《徐文长传》写作者读徐文长《阙编》诗，“读复叫，叫复读，童仆睡者皆惊起”，对刻画人物来说，这种表现手

A.杂剧《四声猿》

B.《徐文长编》

C.《阙编》

D.书法“田水月”

E.《歌代啸》

A.诗奇

B.人奇

C.字奇

D.文奇

E.画奇

A.傅山

B.王铎

C.徐渭

D.石涛

其人必不友。”阅读韩愈《祭十二郎文》回答以下问题：(1)文章可分为几个部分，分别讲述了什么内容？(2)请对本文不同于其他祭文的写作手法加以分析。(3)请分析作者写此文的目的，表达了作者复杂的内心世界，请写出三种，并说说你对作者与死者之间关系的看法。

A.徐干

B.温子升

C.郭璞

D.阮籍

A.“公安三袁”

B.“江南四子”

C.“后七子”

D.“吴中四才子”

》篇云：“事得其序之谓训。”《洪范》：“于帝其训。”《史记·宋世佳》作“顺”。《顾命》：“皇天用训厥道。”《传》云：“用顺其道。”字亦作驯。《史记·五帝纪》：“能明驯德。”《索隐》云：“《史记》驯字徐广皆读曰训。”训，顺也。伦、顺声相近。《考工记·弓人》“析干必伦。”郑注云：“顺其理也。”《礼器》“天地之祭，宗庙之事，父子之道，君臣之义，伦也。”郑注云：“伦之言顺也。”《魏风·伐檀》释文引《韩诗》于：“顺流而风曰沦。”义与伦相近。故《大射仪》注“顺”为“循”。《说文》：“循，行顺也。”“驯，马顺也”《释名》：“顺，循也，循其理也。”循，顺古亦同声。问题：（1）其中讨论了哪几组字的关系？（2）其中使用了哪些不用性质的材料？举例说明？

A.《读司马法》

B.《皮子文薮序》

C.《金楼子立言篇》

D.《原谤》

A.整篇运用比兴手法，来表现诗人渴慕贤才，建功立业的心情

B.风格质朴古拙。本诗不假雕琢，挥洒自如，行所当行，止所当止，其音调疾徐相继，读起来朗朗上口，自有一种天然气韵

C.真实而生动地写出了主人公走上反抗道路的心理过程

D.语言很有特色。本诗对话精练传神，完全是口头语，活现出人物急切悲愤的神态