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[主观题]

计算机病毒的实质是指人为编制的对计算机系统具有破坏性,并且能自我复制的一组计算机指令或程序代码()

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更多“计算机病毒的实质是指人为编制的对计算机系统具有破坏性,并且能自我复制的一组计算机指令或程序代码()”相关的问题

第1题

关于计算机病毒,错误的描述是______。

A.它是一段程序或一段代码

B.它是人为编制的

C.它能破坏计算机功能

D.它不能自我复制

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第2题

计算机病毒是指 () 。

A.编制有错误的计算机程序

B.以危害系统为目的的特殊的计算机程序

C.设计不完善的计算机程序

D.计算机的程序已被破坏

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第3题

计算机病毒是人为造成的。()
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第4题

()“指编制或者在计算机程序中插入破坏计算机功能或者破坏数据,影响计算机使用并且可以自我复制一组计算机指令或者程序代码”。

A.计算机病毒

B.防火墙

C.密码锁

D.杀毒程序

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第5题

关于计算机病毒的变异,以下说法正确的是()。

A.是计算机病毒自身的机能

B.都是人为所致

C.体现了计算机病毒具备人工智能特性

D.所有的计算机病毒都会有多个版本

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第6题

计算机病毒是()。

A.计算机软件的故障

B.人为编造的具有传染性的程序

C.计算机硬件的故障

D.其他各选项都不正确

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第7题

下面说法正确的是______。

A.计算机病毒是计算机硬件设计的失误产生的

B.计算机病毒是人为制造的

C.计算机病毒必须清除掉后,计算机才能使用,否则会造成灾难性的后果

D.计算机病毒是在编程时由于用户疏忽而造成的操作失误

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第8题

关于美国刑法中的刑事责任年龄,以下说法正确的是()。

A.各州规定的刑事责任年龄完全一致

B.多数州沿用普通法模式,规定不满7岁的人为绝对无刑事责任能力的人

C.多数州沿用普通法模式,已满7岁不满14周岁的人,为推定无刑事责任年龄的人

D.美国对刑事责任年龄的规定,更加看重实质,推定的“无刑事责任年龄”体现出其更加 行为人是否真正具有认识能力和控制能力

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第9题

对乳样进行酸度检测时实质指测定乳样的发酵酸度。()
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第10题

奥苏伯尔认为,有意义学习的实质就是以符号代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为和实质性联系的过程。()
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第11题

奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()。

A.刺激与反应之间联结的形成

B.学习习惯的养成

C.新旧知识之间建立起非人为的与实质性的联系

D.知觉的重新组织

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