人文主义教育在文艺复兴时期直接推动着教育朝着()的方向发展。 - 搜题云问答

第1题

文艺复兴时期的教育包括()

A.人文主义教育

B.新教教育

C.世俗教育

D.府邸教育

E.天主教教育

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第2题

文艺复兴时期的教育包括()

A.世俗教育

B.府邸教育

C.人文主义教育

D.新教教育

E.天主教教育

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第3题

文艺复兴时期，攸洲人文主义教育表现出鲜明的世俗性特征，要求彻底消除基督教宗教信仰对教育的影响。（）

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第4题

文艺复兴时期人文主义教育的基本特征包括人道主义。（）

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第5题

文艺复兴时期人文主义教育的基本特征不包括（）。

A.人道主义

B.古典主义

C.人本主义

D.自然主义

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第6题

在前期人文主义教育中，()曾办过宫廷教育。

A.维多里诺

B.维夫斯

C.伊拉斯谟

D.格里诺

E.弗吉里奥

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第7题

文艺复兴与宗教改革时期，存在着三种教育类型，不包括（）A．人文主义教育B．基督教教育C．新教教育D．天

文艺复兴与宗教改革时期，存在着三种教育类型，不包括（）

A．人文主义教育

B．基督教教育

C．新教教育

D．天主教教育

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第8题

文艺复兴与宗教改革时期，存在的三种教育势力，不包括（)A．人文主义教育B．新教教育C．天主教教育D．基

文艺复兴与宗教改革时期，存在的三种教育势力，不包括 ()

A．人文主义教育

B．新教教育

C．天主教教育

D．基督教教育

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第9题

推动理想信念教育常态化制度化，加强（)、社会主义发展史教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬党和人民在各个历史时期奋斗中形成的伟大精神，推进公民道德建设，实施文明创建工程，拓展新时代文明实践中心建设。

A.党史

B.新中国史

C.改革开放史

D.宗教史

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第10题

《建议》提出，推动理想信念教育常态化制度化，加强（)教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。

A.党史

B.新中国史

C.改革开放史

D.社会主义发展史

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人文主义教育在文艺复兴时期直接推动着教育朝着（）的方向发展。