文学文本是有待于阅读的具有蕴籍性与开放性的，其特征主要包括语言系统、蕴籍、开放性、阅读期待和()。

A.表志

B. 表象

C. 表情

D. 表意

A.客观性

B.理智性

C.细节逼真性

D.象征性

E.寓意性

A.语言形式创新

B.社会关怀

C.个性化趣味

D.观赏的日常性

E.文体的模式化

A.英文名称picture book

B.是国际公认的最适合幼儿与低年级孩子阅读的图书

C.是文学书籍

A、大众文化

B、民间文化

C、高雅文化

D、电影文学

A.历史的形式性与形式的历史性

B.阅读的文本性与文本的阅读性

C.诠释的形式性与形式的诠释性

D.文本的历史性与历史的文本性

A.全面地梳理拼音、汉字、成语、歇后语 、病句、关联词等相关知识点的考题和易错点。并进行相关题型的方法指导及练习

B.与校内阅读相比暑秋阅读课程增加了难度，主要覆盖了记叙文中需要整体把握的各种考题，对考题进行相关答题技巧的梳理。除此之外，在同步校内文言文基础上进行相关拓展的练习

C.近现代中外，脉络性地梳理作家作品，拓展考查文学常识的相关试题

D.与校内相比拓展了各种类型文的写作思路和写作技巧等，在范文的基础上进行修改与练习

A.语言文字积累与梳理

B.实用性阅读与交流

C.文学阅读与创意表达

D.思辨性阅读与表达

E.整本书阅读

F.跨学科学习

A.语言文字积累与梳理

B.文学阅读与创意表达

C.实用性阅读与交流

D.思辨性阅读与表达