请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.使用小组得分，并通过组间竞争的方式增进小组的凝聚力，而学生个体只要表彰，没有排名
B.小组得分由每位学习者的测试成绩相加而得，为了取得更好的小组得分，没有任何一位学生能够脱离于任务或不付出努力
C.使用起点分和进步分，保证所有人都有平等机会为小组做出贡献
D.在表彰简报中，既列出小组排名，又要列出那些进步最大、对小组贡献达到满分的学生
E.在小组人数不等时，对小组得分进行相应地转化，从而实现小组之间的平等竞争
答案
更多“在STAD模式中，有哪些设置能够促进小组内合作与积极互赖的形成()。”相关的问题
第1题
第5题
A.李莉审计甲公司前要求其丈夫出售持有甲公司的全部股份
B.将李莉调离审计小组
C.在审计报告意见段后增加强调事项段
D.请其他注册会计师复核李莉的审计工作底稿
E.要求李莉与其丈夫暂时分居
第6题
A.两人一份活页练习纸
B.两人一份练习答案纸
C.当日讲课的关键内容笔记，如公式和样题，学生做作业的时候可以模仿
D.每人一份练习纸，一份标准答案
第7题
A.Page
B.Project
C.Members
D.Engagement
第9题
下列哪些手段能够帮助企业建立良好的内部外部形象()。
A．协调好公众关系
B．促进楼盘销售
C．树立企业形象
D．建立信息网络
第10题
A.能够比较不同人群食物与营养素消费模式
B.能够比较同一人群在不同时期的膳食和健康
C.不能比较同一人群在不同时期的疾病指标
D.不能比较移民原居住国及迁入国的膳食摄入模式
E.能够适用于个体水平的结果
