沙盘游戏作为一门实用心理学技术教学采用实训教学模式。() - 搜题云问答

第1题

荣格分析心理学的一些要素是沙盘游戏治疗运作的重要基础。（)

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第2题

主张把教育心理学作为一门独立学科进行研究，强调教育教学在儿童发展中的主导作用，提出儿童发展“内化说”的前苏联心理学家是（）。

A.维果茨基

B.布隆斯基

C.鲁宾斯坦

D.聂恰耶夫

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第3题

沙盘游戏不仅是一种十分有效的儿童心理治疗方法，更是一种非常实用的儿童心理健康教育方式，可以帮助儿童身心健康成长，促进儿童人格健全发展（）

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第4题

下列选项中正确的是（）A．赫尔巴特是西方历史上第一位把心理学作为一门独立学科加以研究，并努力建

下列选项中正确的是（）

A．赫尔巴特是西方历史上第一位把心理学作为一门独立学科加以研究，并努力建设使之成为一门科学的思想家

B．赫尔巴特将道德教育的目的分为内在目的和外在目的

C．赫尔巴特确定教育过程的顺序是管理、道德教育和教学

D．赫尔巴特提出教学的最根本的目的是要求学生牢固掌握知识和激发学生企图扩充知识的兴趣

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第5题

沙盘游戏作为一种心理疗法其世界发展经历了百年。（)

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第6题

沙盘游戏的演化是从洛温菲尔德与“地板游戏”到威尔斯与“游戏王国技术”再到多拉·卡尔夫与“沙盘游戏（）

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第7题

标志着教育心理学正式从心理学中独立出来成为一门专门学科的是（）

A.《大教学论》

B.《课程》

C.《课程编制的原理》

D.《教育心理学》

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第8题

瑞士的精神分析学家（)是“沙盘游戏”的创立者,培训出了一大批懂得这项技术的人才,被誉为“沙盘游戏治疗之父”。

A、荣格

B、弗洛伊德

C、卡尔夫

D、威尔斯

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第9题

教育心理学是一门运用科学的研究方法，揭示教学及其相互作用过程中的基本规律的科学。（）

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第10题

标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是（）。A.夸美纽斯及其《大教学论》B.

标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是（）。

A.夸美纽斯及其《大教学论》

B.斯金纳及其《程序教学》

C.布鲁纳及其《教育过程》

D.桑代克及其《教育心理学》

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沙盘游戏作为一门实用心理学技术教学采用实训教学模式。（)